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Conferencia internacional sobre el derecho a la educación en países en crisis. “El futuro de Iraq está en peligro. Evitémoslo”
Sede central de la UNESCO. París, 30 de octubre - 1 de noviembre de 2008 IraqSolidaridad
(www.iraqsolidaridad.org),
18 de diciembre de 2008
Pedro
Rojo* “Una
propuesta de la CEOSI incluida entre las recomendaciones finales de la
conferencia, las cuales se elevarán al Consejo de Seguridad de Naciones
Unidas”
La
CEOSI fue invitada por la UNESCO a participar en la conferencia que tuvo
lugar en París del 30 de octubre al 1 de noviembre. El
resultado de la Conferencia ha sido positivo en cuanto que ha servido
para reconstruir la red de contactos iraquíes, pero decepcionante, como
era de prever, desde el punto de vista político, siendo lo más reseñable
el hecho de que entre las recomendaciones finales de esta conferencia,
que se elevarán al Consejo de Seguridad de Naciones Unidas, está la
propuesta de la CEOSI de instar una investigación internacional
independiente sobre el asesinato de profesores y estudiantes. La Conferencia
La
conferencia de la UNESCO se ha desarrollado con dos discursos en
paralelo. Por
una parte, la Conferencia oficial estuvo vacía de contenido político y
sin intención de establecer los mecanismos para detener la destrucción
del sistema educativo iraquí en general y el asesinato de académicos
en particular. La tónica general fue la de pasar página y aceptar como
hecho consumado la fuga de la mayor parte del estamento de la educación
superior.
Por
otra parte y paralelamente se produjo un discurso no oficial de denuncia
y exigencia de responsabilidades, discurso defendido por la CEOSI,
profesores iraquíes y otras organizaciones presentes.
La
Conferencia estuvo controlada por los organizadores: el aparato de la
UNESCO apuntalado, complementado y hasta controlado por la asociación ICSIA
(International Committee for the
Solidarity with Iraqi Academics), un grupo de iraquíes exiliados
con un discurso “práctico” y bienintencionado hacia el gobierno
colaboracionista y las tropas de ocupación. Kais Yewad, su presidente,
realizó dos intervenciones públicas relativamente críticas y dignas
de mención. Sin embargo, el ala más joven de dicha asociación,
encarnada por el profesor Hasni Abidi, director del Centro de Estudios
Árabes y Mediterráneos de la Universidad de Ginebra, está claramente
posicionada del lado colaboracionista con un discurso posibilista y “pragmático”.
Dicha asociación sirve a los intereses del poder, tanto del iraquí
ligado a la ocupación como del de la comunidad internacional, la cual
pretende dar la impresión de que se preocupa por los sucesos acaecidos
pero es patente que no quiere profundizar ni en los hechos, ni en las
razones, ni en las responsables de quienes los han perpetrado. Durante
el transcurso de toda la conferencia, ICSIA pretendió silenciar a los
participantes más críticos (entre ellos la CEOSI).
Es
importante destacar que la Conferencia ha sido financiada por Sheija
Mozah Bint Náser al- Missned, primera dama de Qatar, quien en 2003 creó
–con una donación de 15 millones de dólares– el Fondo para la
Educación Superior en Iraq. El hecho de que esta Conferencia se haya
celebrado tras varios meses de viajes precipitados de mandatarios árabes
a Bagdad implica la aceptación definitiva del gobierno colaboracionista
iraquí dentro de la comunidad de gobiernos árabes, los cuales se habían
mostrado evasivos ante las peticiones iraquíes de apertura de sus
embajadas en Bagdad.
Las
razones para esta febril actividad diplomática son diversos: desde la
necesidad de petróleo barato, como es el caso de Jordania, hasta la
idea de que estableciendo embajadas árabes en Iraq los países árabes
refuerzan su arabidad ante la fuerte influencia iraní y kurda sobre el
gobierno iraquí. El resultado, en cualquier caso, es la legitimación
del gobierno colaboracionista en el exterior, a pesar de que esta
actuación no cala ni en el interior de Iraq ni el pueblo árabe, que
considera a sus gobiernos dictatoriales marionetas plegadas a las
presiones de Washington, en esta cuestión como en tantas otras.
Pese
a estos hechos, ha habido aspectos muy positivos, como el hecho de que
asistieran un gran número de profesores iraquíes, tanto del interior
como en el exilio, quienes han sido muy críticos y contundentes con el
planteamiento oficial de la conferencia.
El
discurso oficial (ministros colaboracionistas iraquíes, responsables de
la UNESCO ―incluido Koïchiro Matsuura, su director
general―, responsables de otras organizaciones internacionales,
tales como el Banco Mundial, y representantes de asociaciones afines) ha
sido un coro de palabras vacías y recomendaciones ambiguas, que han
pretendido dar una visión aséptica y positiva de la terrible situación
pretendiendo que las cosas “mejoran”. Al mismo tiempo, aprovecharon
para solicitar recursos internacionales y la inversión del sector
privado. Algunos profesores iraquíes protestaron ante la exposición
innocua de los ministros iraquíes y esta actitud pedigüeña y servil
con el sector privado, en lugar de exigir responsabilidades a la ocupación
y al gobierno títere iraquí por lo que está sucediendo y defender un
sistema educativo público e independiente que otorgue igualdad de
posibilidades a todos los iraquíes.
La
capacidad de los actuales responsables iraquíes para no responder a
ninguna de estas críticas, es notoria y digna de reseñar. Desde la
mesa de las sesiones plenarias no planteó ni una sola vez la
responsabilidad de los ocupantes, a excepción del profesor Saad Yabbar,
vicedirector del Center for North
African Studies [Centro de Estudios para África del Norte] de la
Universidad de Cambridge (Reino Unido), quien exigió compensaciones a
la ocupación por su negligencia y por faltar a sus obligaciones de
proteger a los civiles, profesores y alumnado incluido, según establece
la legislación internacional.
El
tono general de la Conferencia fue el de plantear cuestiones muy básicas
y generales tales como la necesidad de apoyar el derecho a la educación,
ampliar el acceso a la educación, reformar el currículum existente (pero
sin criticar los cambios sectarios introducidos por el actual gobierno),
mejorar la planificación del sistema educativo y de las instituciones
educativas, aumentar el número de profesores y mejorar su formación.
Se pidió asimismo incrementar la seguridad para los ciudadanos en
general, en especial para los alumnos y profesores (de nuevo sin apuntar
a los culpables).
También
se trataron las dificultades que tienen los refugiados en países
vecinos para que sus hijos tengan acceso a la educación. La CEOSI exigió
que se emprenda una investigación internacional independiente sobre el
asesinato de profesores, propuesta que según se recogió en la sesión
de clausura será elevada al Consejo de Seguridad de Naciones Unidas.
Muchos de los participantes, tanto individuos como organizaciones, especialmente iraquíes que mostraron defienden con lucidez un proyecto de Estado independiente, fuerte y soberano, frente a un grupo de ministros y bufones grises y sin discurso, han mostrado su respeto y afecto al trabajo y compromiso de la CEOSI durante estos años en general y por la labor realizada en concreto en el campo del asesinato de los profesores, y ello tanto quienes nos conocen desde hace tiempo, como aquellos que no nos conocían personalmente.
Igualmente es destacable el hecho de que varias organizaciones internacionales reconozcan la labor de la CEOSI y estén utilizando nuestra lista de profesores asesinados como referencia en sus conferencias y documentos. Recomendaciones finales de la Conferencia
Entre
las recomendaciones finales de esta Conferencia, que se elevarán al
Consejo de Seguridad de Naciones Unidas, está la propuesta de la CEOSI
que exigió que se lleve a cabo una investigación internacional
independiente sobre el asesinato de profesores y estudiantes, propuesta
que, tal y como se recogió en la sesión de clausura, será elevada al
Consejo de Seguridad de Naciones Unidas. Esto
nos permite urgir al Alto Comisionado para la Educación de la Oficina
de Derechos Humanos de NNUU en Ginebra a que visite Iraq y realice un
informe sobre el terreno, y reforzar nuestra idea de hacer una
investigación propia.
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* Pedro Rojo arabista y director de Alfanar, la revista de prensa árabe (www.boletin.org), fue el delegado de la CEOSI en la conferencia Asesinato de docentes universitarios en Iraq: |
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