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Conferencia internacional de al UNESCO sobre la Educación en zonas en conflicto

Total desinformación internacional sobre Iraq

Nota informativa de la CEOSI

IraqSolidaridad (www.iraqsolidaridad.org), 27 de octubre de 2009

“En la Conferencia quedó patente la total y absoluta falta de información que los distintos actores e instituciones que trabajan sobre Iraq tienen de la realidad del estamento académico en general y de la situación real de las universidades en particular. Recibieron sorprendidos la información que aportó la CEOSI sobre el origen de los ataques a académicos, especialmente lo relacionado con el control que ejercen sobre las Universidades las milicias sectarias ligadas a Irán y al gobierno colaboracionista, con la corrupción y con la falta de libertad académica que predominan en el sector.”

Entre los días 27 de septiembre y 1 de octubre se celebró en París la Conferencia International Expert Seminar: ‘Protecting Education from Attack’ (“Encuentro Internacional de Expertos: Proteger la Educación de la Agresión”), una reunión de expertos y agentes sobre el terreno sobre educación en zonas en conflicto del mundo organizada por la UNESCO. 

En el encuentro participó como invitado Pedro Rojo [1], miembro del Comité de Coordinación de la CEOSI y asesor sobre el terreno de la tesina Higher Education in Iraq under Attack (“La Educación Superior en Iraq bajo Ataque”), recientemente defendida (cum laudem) por Hester Paanakker en la Universidad de Ámsterdam, Holanda [2].

Total desinformación internacional

En la Conferencia quedó patente la total y absoluta falta de información que los distintos actores e instituciones que trabajan sobre Iraq tienen de la realidad del estamento académico en general y de la situación real de las universidades en particular. 

Recibieron sorprendidos la información que aportó la CEOSI sobre el origen de los ataques a académicos, especialmente lo relacionado con el control que ejercen sobre las Universidades las milicias sectarias ligadas a Irán y al gobierno colaboracionista, con la corrupción y con la falta de libertad académica que predominan en el sector. De especial importancia resulta seguir aportando información detallada y actualizada sobre este punto para obligar a instituciones y ONG a cuestionarse la colaboración directa con dichas Universidades, con el ministerio de Educación Superior iraquí y poner en duda cualquier plan de regreso de académicos al interior de Iraq, pues, como la misma ACNUR ha reconocido recientemente [2], la situación en Iraq no ha cambiado y siguen sin darse las condiciones necesarias para el regreso de los refugiados.

Notas de la CEOSI:

 

1.       Pedro Rojo Pérez, es arabista y director de Al-Fanar, Revista de Prensa Árabe  (www.boletin.org).

2.       Véase en IraqSolidaridad: http://www.iraqsolidaridad.org/2009/docs/educacion_26_10_09.html.

3.       Véase en IraqSolidaridad: http://www.iraqsolidaridad.org/2009/docs/refugiados_26_10_09.html

 

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